Jumat, 11 Oktober 2013

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ SUSUNAN PENGURUS MGMP MATEMATIKA SMK

Segeng Rawuh!!!
Alhamdulillah segala Puji Syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan nikmat dan rahmatNya.
Dengan izin Allah SWT Pada Hari Kamis, 19 September 2013 bertempat di SMK N 1 Kebumen MGMP Matematika SMK Kebumen memasuki kepengurusan baru mudah-mudahan dengan kepengurusan baru akan lebih mengaktifkan kembali kegiatan-kegitan MGMP Matematika SMK khususnya di Kabupaten Kebumen,.Aamiin...

SUSUNAN PENGURUS MGMP MATEMATIKA SMK KABUPATEN KEBUMEN
PERIODE 2013 – 2016

Pelindung     : Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kebumen
Penasehat    : 1. Kepala Bidang Dikdmen Dikpora Kabupaten Kebumen
 2. Pengawas Mata Pelajaran Matematika Dinas Dikpora Kabupaten  Kebumen
Pembina       : Ketua Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SMK Kabupaten Kebumen
Ketua
Akhmad Riyanto, S.Pd (SMK N 2 Kebumen)
Wakil Ketua
Rahmanhadi, S.Pd (SMK N 1 Karanganyar)
Sekretaris 1
Elvia Romyati, S.Pd (SMK N 1 Kebumen)
Sekretaris 2
Sukaesih, S.Pd (SMK Batik Sakti 1 Kebumen)
Bendahara 1
Agustyani Sari RD, S.Pd (SMK TKM Pertambangan Kebumen)
Bendahara 2
Taryono, S.Pd (SMK TKM Teknik Kebumen)

Bidang Perencanaan dan Pelaksanaan Program
Dani Rizana, M.Pd (SMK VIP Al-Huda Kebumen)
Farkhan, S.Pd (SMK Ma'arif 1 Kebumen)
Joko Winarno, S.Si (SMK N 1 Puring)
Drs. Toto Widiarto (SMK N 1 Gombong)
Sunarko, S.Pd (SMK Tamtama Karanganyar)

Bidang Pengembangan Organisasi, Administrasi dan Sarpras
Eko Nugroho W, S.Pd (SMK N 2 Kebumen)
Prapto Rohadi, S.Pd (SMK N 1 Ambal)
Sutoyo, S.Pd (SMK N 1 Karanggayam)
Primat Suherman, S.Pd (SMK YAPEK Gombong)

Bidang Humas dan Publikasi
M. Nasrulloh, S.Pd (SMK PGRI 1 Kebumen)
Khosim Parmadi, M.Pd (SMK N 1 Gombong)
A. Daryanto, S.Pd (SMK Tamtama Prembun)
Sugianto, S.Pd (SMK Pelita Karanganyar)



NB: 
  • Bagi para pengunjung blog ini silahkan tinggalkan pesan/koment/absen di Buku Tamu !!!
  • Bagi Guru Matematika SMK diKebumen jangan lupa diisi Formulir Pendaftarannya !!!
  • Bapak/ Ibu Yang punya akun FB bisa gabung di Group FB MGMP Silahkan Klik FB MGMP Matematika SMK !!!
  • Sampaikan informasi ini keteman-teman Guru Matematika SMK di Kebumen. Terimakasih

MATH SMK BISSSAAAAA !!!!

Kamis, 10 Oktober 2013

FILOSOFI MATEMATIKA

Mengapa plus dikali plus hasilnya plus dan juga kalau minus dikali plus atau sebaliknya plus dikali minus hasilnya minus ? Anehnya pula, kenapa minus dikali minus hasilnya plus ?
Hikmahnya adalah :
» Mengatakan/menyatakan "Benar" terhadap hal-hal yang "Benar" adalah suatu tindakan yang "Benar" atau bahasa matematikanya seperti ini : "+ x + = +"
» Mengatakan/menyatakan "Benar" terhadap sesuatu yang "Salah" adalah suatu tindakan yang "Salah" atau dgn kata lain : "+ x - = - "
» Mengatakan/menyatakan "Salah" terhadap sesuatu yang "Benar" adalah suatu tindakan yang "Salah" atau penulisan logika matematikanya seperti ini : "- x + = - "
» Terakhir, mengatakan/menyatakan "Salah" terhadap sesuatu yang "Salah" adalah suatu tindakan yang "Benar" atau "- x - = + "
Semua rumus matematika diatas merupakan. Ketetapan Allah & terangkum dalam kalimat: "Qullil haqqo wa in kaana murron" (Katakan yang sebenarnya walau itu pahit rasanya).
Subhanallah...
Semoga bermanfaat..

Jumat, 04 Oktober 2013

VIDEO TUTORIAL PENGGUNAAN APLIKASI GEOGEBRA UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Berikut kami link kan Beberapa Video Tutorial Penggunaan Aplikasi GeoGebra Untuk Pembelajaran Matematika, Mudah-mudahan dapat bermanfaat !
Selamat Mencoba !!!
Bapak/Ibu Guru dapat mencari sendiri tutorial-tutorial GeoGebra padaYoutube !!!
Atau juga bisa mendownload tutorial berbentuk pdf di Google


Yang belum punya aplikasi GeoGebra silahkan KLIK DISINI 

SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 2013


Beikut ini adalah informasi kegiatan seminar repost dari situs PPPPTK Matematika, yang akan diselenggarakan di bulan November 2013.

Seminar Nasional Pendidikan Matematika
(SeNdiMat 2013)
Tema :
Peran PPPPTK Matematika dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru untuk mendukung implementasi Kurikulum 2013 bidang Matematika
 Pelaksanaan:
13-14 November 2013
 TUJUAN
  1. Mendorong dan memfasilitasi pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) pendidik dan tenaga kependidikan matematika.
  2. Memfasilitasi ruang dialog bagi sivitas akademika, pendidik (guru, widyaiswara, dosen),dan tenaga kependidikan matematika untuk berbagi pengalaman dan bersinergi dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan matematika.
  3. Mengupayakan terwujudnya budaya ilmiah di lingkungan pendidik dan tenaga kependidikan matematika.
RUANG LINGKUP
  1. Evaluasi pendidikan & penilaian pembelajaran matematika
  2. Inovasi Pembelajaran Matematika
  3. Teknologi  Informasi  Komunikasi (TIK ) dan media dalam pembelajaran matematika
  4. Pembelajaran Matematika SD, SMP, atau SMA/SMK
  5. Manajemen Sekolah dan Supervisi Akademik
  6. Matematika untuk pendidik
Tidak menutup kemungkinan untuk topik-topik lain terkait dengan tema Seminar
 SUB TEMA SEMINAR:
  • Implementasi Kurikulum 2013: Tantangan dan peluang bagi terwujudnya generasi emas Indonesia.
  • Tantangan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Matematika dalam Mendukung Implementasi Kurikulum 2013
  • Peran PPPPTK  dalam Mendukung  Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan  (PKB) bagi  PTK Matematikadan Implementasi Kurikulum 2013.
  • Inovasi Pembelajaran Matematika sebagai Media Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru serta Mendukung Implementasi Kurikulum 2013
  • Penelitian Pendidikan Matematika sebagai Wadah Pengembangan KeprofesianBerkelanjutan  (PKB) Guru dan Inovasi Pendidikan Matematika
  • Pemanfaatan TIK dalam MendukungPengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru dan Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika
  • Matematika untuk Pendidik
WAKTU DAN TEMPAT
Hari/Tanggal:  Rabu dan Kamis/ 13-14 November 2013
Tempat  :  PPPPTK MatematikaJl. Kaliurang, KM 6, Sambisari,
Catur Tunggal, Depok, Sleman, DI Yogyakarta.

PESERTA YANG DIHARAPKAN:
  1. Guru Matematika  (Guru kelas dan Guru Mapel)
  2. Kepala sekolah atau pengawas
  3. Widyaiswara Matematika
  4. Dosen Pendidikan Matematika dan Matematika
  5. Mahasiswa S1/S2 /S3 Pendidikan Matemaika dan Matematika
  6. Tenaga Kependidikan Matematika
  7. Peminat dan Pemerhati bidang pendidikan matematika
KONTRIBUSI
Peserta pemakalah
Alumni diklat P4TK Mat           Rp. 350.000,-
Non-alumni diklat P4TK Mat    Rp. 400.000,-
Dosen/umum                             Rp. 500.000,-
Mahasiswa                                Rp. 350.000
Peserta non-pemakalah
Alumni diklat P4TK Mat           Rp. 250.000,-
Non-alumni diklat P4TK Mat    Rp. 300.000,-
Dosen/umum                             Rp. 400.000,-
Mahasiswa                                Rp. 250.000,-

FASILITAS
  1. Makan siang dan snack  (selama 2 hari)
  2. Seminat Kit
  3. Sertifikat
  4. Foto kopi  makalah yang dilegalisir (3 eksemplar)
  5. Makalah terpilih diterbitkan dalam Prosiding  (direview) atau jurnal EDUMAT PPPPTK Matematika
PERSYARATAN/KETENTUAN
  1. Makalah relevan dengan tema, orisinil, dan belum pernah dipublikasikan.
  2. Setiap makalah hanya dipresentasikan oleh 1 orang peserta.
  3. Setiap peserta boleh mengirimkan lebih dari 1 makalah. Untuk setiap makalah tambahan, dikenakan biaya Rp.100.000,-
  4. Biaya prosiding (tercetak) terpisah dari biaya seminar, sebesar Rp.100.000,-
  5. Sertifikat pemakalah hanya diberikan pada peserta yang mempresentasikan makalahnya.
PEMAKALAH YANG DIBIAYAI
PPPPTK Matematika menyediakan biaya bagi 25 pemakalah terpilih meliputi biaya transportasi, biaya seminar, akomodasi dan konsumsi, serta uang saku.  Seleksi berdasarkan kualitas abstrak atau extended abstract.  Pemakalah yang dibiayai dari kalangan guru matematika, kepala sekolah atau pengawas sekolah.
TANGGAL PENTING
Batas pengiriman abstrak 15 Oktober 2013
Hasil seleksi abstrak                                                                    : 25 Oktober 2013
Pelaksanaan Seminar                                                                  : 13, 14 November 2013
Batas pengiriman makalah lengkap                                               : 16 Desember 2013
Pengumuman makalah masuk prosiding                                       : 17 Januari 2014
Pengiriman prosiding                                                                   : 15 Februari 2014
PENDAFTARAN
  1. Formulir pendaftaran online dapat diakses pada http://tinyurl.com/sendimat2013.
  2. Pendaftaran peserta paling lambat tanggal 5 November 2013. Apabila kuota telah memenuhi maka pendaftaran peserta akan ditutup.
  3. Pembayaran dapat melalui transfer ke rekening Bank Mandiri 1370010554703 a.n Anggrahini Suharto, atau datang langsung ke PPPPTK Matematika, paling lambat 5 November 2013.
  4. Pengiriman abstrak/extended abstract(khusus pemakalah) melalui email ke :sendimat@p4tkmatematika.org paling lambat 15 Oktober
Leaflet dapat di Unduh di KLIK BROSUR SENDIMAT 

TOKOH MATEMATIKA


Muḥammad bin Mūsā al-Khawārizmī (Arab: محمد بن موسى الخوارزمي) adalah seorang ahli matematika, astronomi, astrologi, dan geografi yang berasal dari Persia. Lahir sekitar tahun780 di Khwārizm (sekarang Khiva, Uzbekistan) dan wafat sekitar tahun 850 di Baghdad. Hampir sepanjang hidupnya, ia bekerja sebagai dosen di Sekolah Kehormatan di Baghdad.

Buku pertamanya, al-Jabar, adalah buku pertama yang membahas solusi sistematik dari linear dan notasi kuadrat. Sehingga ia disebut sebagai Bapak Aljabar. Translasi bahasa Latin dari Aritmatika beliau, yang memperkenalkan angka India, kemudian diperkenalkan sebagai Sistem Penomoran Posisi Desimal di dunia Barat pada abad ke 12. Ia merevisi dan menyesuaikan Geografi Ptolemeus sebaik mengerjakan tulisan-tulisan tentang astronomi dan astrologi.

Kontribusi beliau tak hanya berdampak besar pada matematika, tapi juga dalam kebahasaan. Kata Aljabar berasal dari kata al-Jabr, satu dari dua operasi dalam matematika untuk menyelesaikan notasi kuadrat, yang tercantum dalam buku beliau. Kata logarisme dan logaritma diambil dari kata Algorismi, Latinisasi dari nama beliau. Nama beliau juga di serap dalam bahasa Spanyol Guarismo dan dalam bahasa Portugis,Algarismo yang berarti digit.

Biografi
Sedikit yang dapat diketahui dari hidup beliau, bahkan lokasi tempat lahirnya sekalipun. Nama beliau mungkin berasal dari Khwarizm (Khiva) yang berada di Provinsi Khurasan pada masa kekuasaan Bani Abbasiyah (sekarang Xorazm, salah satu provinsi Uzbekistan). Gelar beliau adalah Abū ‘Abdu llāh (Arab: أبو عبد الله) atau Abū Ja’far.
Sejarawan al-Tabari menamakan beliau Muhammad bin Musa al-Khwārizmī al-Majousi al-Katarbali (Arab: محمد بن موسى الخوارزميّ المجوسيّ القطربّليّ). Sebutan al-Qutrubbulli mengindikasikan beliau berasal dari Qutrubbull, kota kecil dekat Baghdad.

Tentang agama al-Khawārizmī', Toomer menulis :
Sebutan lain untuk beliau diberikan oleh al-Ṭabarī, "al-Majūsī",  ini mengindikasikan ia adalah pengikut Zoroaster. Ini mungkin terjadi pada orang yang berasal dari Iran. Tetapi, kemudian buku Al-Jabar beliau menunujukkan beliau adalah seorang Muslim Ortodok, jadi sebutan Al-Tabari ditujukan pada saat ia muda, ia beragama Majusi.

Dalam Kitāb al-Fihrist Ibnu al-Nadim, kita temukan sejarah singkat beliau, bersama dengan karya-karya tulis beliau. Al-Khawarizmi menekuni hampir seluruh pekerjaannya antara 813-833. Setelah Islam masuk ke Persia, Baghdad menjadi pusat ilmu dan perdagangan, dan banyak pedagang dan ilmuwan dari Cina dan India berkelana ke kota ini, yang juga dilakukan beliau. Dia bekerja di Baghdad pada Sekolah Kehormatan yang didirikan oleh Khalifah Bani Abbasiyah Al-Ma'mun, tempat ia belajar ilmu alam dan matematika, termasuk mempelajari terjemahan manuskrip Sanskerta dan Yunani.

Karya
Karya terbesar beliau dalam matematika, astronomi, astrologi, geografi, kartografi, sebagai fondasi dan kemudian lebih inovatif dalam aljabar, trigonometri, dan pada bidang lain yang beliau tekuni. Pendekatan logika dan sistematis beliau dalam penyelesaian linear dan notasi kuadrat memberikan keakuratan dalam disiplin aljabar, nama yang diambil dari nama salah satu buku beliau pada tahun 830 M, al-Kitab al-mukhtasar fi hisab al-jabr wa'l-muqabala (Arab الكتاب المختصر في حساب الجبر والمقابلة) atau : "Buku Rangkuman untuk Kalkulasi dengan Melengkapakan dan Menyeimbangkan”, buku pertama beliau yang kemudian diterjemahkan ke dalam bahasa Latin pada abad ke-12.
Pada buku beliau, Kalkulasi dengan angka Hindu, yang ditulis tahun 825, memprinsipkan kemampuan difusi angka India ke dalam perangkaan Timur Tengah dan kemudian Eropa. Buku beliau diterjemahkan ke dalam bahasa Latin, Algoritmi de numero Indorum, menunjukkan kata algoritmi menjadi bahasa Latin.
Patung Al-Khawarizmi di depan Fakultas Matematika Universitas Teknologi Amrikabir, Teheran, Iran
Patung Al-Khawarizmi di depan Fakultas Matematika Universitas Teknologi Amrikabir, Teheran, Iran

Beberapa kontribusi beliau berdasar pada Astronomi Persia dan Babilonia, angka India, dan sumber-sumber Yunani.
Sistemasi dan koreksi beliau terhadap data Ptolemeus pada geografi adalah sebuah penghargaan untuk Afrika dan Timur –Tengah. Buku besar beliau yang lain, Kitab surat al-ard ("Pemandangan Bumi"; diterjemahkan oleh Geography), yang memperlihatkan koordinat dan lokasi dasar yang diketahui dunia, dengan berani mengevaluasi nilai panjang dari Laut Mediterania dan lokasi kota-kota di Asia dan Afrika yang sebelumnya diberikan oleh Ptolemeus.

Ia kemudian mengepalai konstruksi peta dunia untuk Khalifah Al-Ma’mun dan berpartisipasi dalam proyek menentukan tata letak di Bumi, bersama dengan 70 ahli geografi lain untuk membuat peta yang kemudian disebut “ketahuilah dunia”. Ketika hasil kerjanya disalin dan ditransfer ke Eropa dan Bahasa Latin, menimbulkan dampak yang hebat pada kemajuan matematika dasar di Eropa. Ia juga menulis tentang astrolab dan sundial.



Patung perunggu Al Khawarizmi di Uzbekistan
Patung perunggu Al Khawarizmi di Uzbekistan
Buku I - Aljabar
al-Kitāb al-mukhtaṣar fī ḥisāb al-jabr wa-l-muqābala (Arab : الكتاب المختصر في حساب الجبر والمقابلة Buku Rangkuman Kalkulasi dengan Melengkapkan dan Menyeimbangkan) adalah bukumatematika yang ditulis tahun 830.
Buku tersebut merangkum definisi aljabar. Buku ini diterjemahkan ke dalam Bahasa Latin berjudul Liber algebrae et almucabala oleh Robert of Chester (Segovia, 1145) dan juga oleh Gerard of Cremona.
Metode beliau dalam menyelesaikan linear dan notasi kuadrat dilakukan dengan meredusi notasi ke dalam 6 bentuk standar (dimana b dan c adalah angka positif).
Sebuah halaman dari Aljabar al-Khwārizmī
Sebuah halaman dari Aljabar al-Khwārizmī
  • Angka ekual kuadrat (ax² = c)
  • Angka ekual akar (bx = c)
  • Kuadrat dan akar ekual (ax² + bx = c)
  • Kuadrat dan angka akar ekual (ax² + c = bx)
  • Akar dan angka kuadrat ekual (bx + c = ax²)
  • Kuadrat ekual akar (ax² = bx)
Dengan membagi koefisien dari kuadrat dan menggunakan dua operasi aljabar (Arab : الجبر penyimpanan atau melengkapkan) dan al-muqābala (menyeimbangkan). Aljabar adalah proses memindahkan unit negatif, akar dan kuadrat dari notasi dengan menggunakan nilai yang sama di kedua sisi. Contohnya, x² = 40x - 4x² disederhanakan menjadi 5x² = 40x. Al-muqābala adalah proses memberikan kuantitas dari tipe yang sama ke sisi notasi. Contohnya, x² + 14 = x + disederhanakan menjadi x² + 9 = x.
Beberapa pengarang telah menerbitkan tulisan dengan nama Kitāb al-ǧabr wa-l-muqābala, termasuk Abū Ḥanīfa al-Dīnawarī, Abū Kāmil (Rasāla fi al-ǧabr wa-al-muqābala), Abū Muḥammad al-‘Adlī, Abū Yūsuf al-Miṣṣīṣī, Ibnu Turk, Sind bin ‘Alī, Sahl bin Bišr, dan Šarafaddīn al-Ṭūsī.

Buku 2 - Dixit algorizmi
Buku besar kedua beliau adalah tentang aritmatika, yang bertahan dalam Bahasa Latin, tapi hilang dari Bahasa Arab yang aslinya. Translasi dilakukan pada abad ke-12 oleh Adelard of Bath, yang juga menerjemahkan tabel astronomi pada 1126.

Pada manuskrip Latin, biasanya tak bernama, tetapi umumnya dimulai dengan kata : Dixit algorizmi ("Seperti kata al-Khawārizmī"), atau Algoritmi de numero Indorum ("al-Kahwārizmī pada angka kesenian Hindu"), sebuah nama baru di berikan pada hasil kerja beliau oleh Baldassarre Boncompagni pada 1857. Kitab aslinya mungkin bernama Kitāb al-Jam’a wa-l-tafrīq bi-ḥisāb al-Hind ("Buku Penjumlahan dan Pengurangan berdasarkan Kalkulasi Hindu").

Buku-buku lain karya al-Khawārizmī adalah :
Rekonstruksi Planetarium, Astronomi, Kalender Yahudi.

sumber :